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A Propos

Laurène JULIEN – Psychologue clinicienne du développement de l’enfant et de l’adolescent

Laurène JULIEN Psychologue

Diplômée d’un master de psychologie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Tours, je suis psychologue clinicienne avec une expertise approfondie dans le domaine de l’accompagnement des enfants et des adolescents. J’accorde une importance particulière à offrir un cadre bienveillant et sécurisé pour aider les jeunes à surmonter les défis émotionnels, comportementaux et sociaux auxquels ils peuvent être confrontés à différentes étapes de leur développement.

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Spécialités

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  • Accompagnement des troubles émotionnels : anxiété, dépression, stress, phobies.

  • Problèmes comportementaux : troubles de l’attention, hyperactivité, opposition, gestion des émotions.

  • Difficultés scolaires : anxiété liée à l’école, problèmes de concentration, gestion du stress, harcèlement.

  • Relations familiales : conflits familiaux, divorce, fratrie, troubles relationnels.

  • Estime de soi et image corporelle : confiance en soi, adolescence et changements corporels.

Approche thérapeutique

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J’utilise des approches variées adaptées à l’âge et aux besoins spécifiques de chaque enfant et adolescent, telles que :

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  • Approche intégrative qui permet d’utiliser plusieurs champs thérapeutiques qui correspondent au mieux au patient

  • Thérapie de jeu

  • Relaxation

  • Utilisation de médiations

  • Approche systémique et familiale

  • Psychothérapie de soutien

  • Bilan psychométrique (WISC V)

  • Tests projectifs 

 

Les consultations sont personnalisées pour offrir une écoute attentive, une compréhension des préoccupations de l’enfant ou de l’adolescent, et une intervention qui respecte son rythme et son développement.

Coin enfants
Coin adolescents

​Pourquoi consulter ?

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  • Votre enfant / adolescent traverse une période difficile et vous ne savez pas comment l’accompagner ?

  • Votre enfant / adolescent rencontre des difficultés sociales ou scolaires ?

  • Vous cherchez à améliorer la communication et les relations familiales ?

  • Vous souhaitez soutenir votre enfant dans la gestion de ses émotions et de son bien-être mental ?

 

Je vous propose un espace de parole où l’écoute est primordiale et où j’accompagne votre enfant à chaque étape de son parcours et l'aide à réfléchir sur ses problématiques.

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Prise en charge et suivi

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Les séances sont principalement individuelles afin d’offrir un espace contenant et sécurisant pour l’enfant et l’adolescent. Ainsi, ils peuvent se livrer plus facilement. Les séances peuvent parfois se faire avec l’ensemble de la famille, selon les besoins du jeune. Le suivi thérapeutique est souvent nécessaire pour accompagner l’évolution et garantir un soutien continu.

N'hésitez pas à prendre contact sur Doctolib pour obtenir plus d'informations ou pour planifier une première consultation. Ensemble, nous trouverons les clés pour aider votre enfant ou adolescent à s’épanouir sereinement.

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Déroulement des séances

Les séances de suivi pour enfants et adolescents se déroulent dans un cadre bienveillant et confidentiel, où le jeune peut se sentir en sécurité pour partager ses émotions, ses pensées et ses difficultés. Le déroulement des séances varie en fonction de l’âge, du développement et des besoins spécifiques de l’enfant ou de l’adolescent.

1.  Première Rencontre : Évaluation et Prise de Contact

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La première consultation permet de réaliser un entretien initial avec les parents pour comprendre la situation et les préoccupations principales. Cette séance permet également de faire connaissance et de découvrir les lieux. Si l’enfant ou l’adolescent est en âge de s’exprimer, il est également invité à participer à cette rencontre. Je prendrai le temps d’expliquer le déroulement des séances, les objectifs de la thérapie, et d’assurer à l’enfant ou à l’adolescent que l’espace est sécurisé pour lui. 

2.  Séances Suivantes : Travail thérapeutique au fil des séances avec l’enfant ou l’adolescent à travers des moyens adaptés.

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Ce travail se fait en collaboration avec le patient. L’approche thérapeutique utilisée sera celle qui lui correspondra le mieux afin d’avancer ensemble durant les séances selon les besoins et les demandes du patient et de sa famille. Je m’adapte au rythme de chaque patient pour pouvoir établir une relation de confiance.

3.  Suivi et Implication des Parents

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Le rôle des parents est essentiel. Des échanges réguliers peuvent avoir lieu avec eux pour faire le point sur les progrès de l’enfant et définir les axes de travail. Toutefois, la confidentialité des séances avec le jeune est respectée, afin de créer une relation de confiance.

4.  Fréquence et Durée des Séances

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Les séances se déroulent sur une période de 45 minutes. En règle générale, les consultations se tiennent toutes les semaines ou toutes les deux semaines, mais cela peut être ajusté en fonction de l’évolution de la situation.

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Les séances de psychothérapie pour les jeunes visent à les soutenir dans leur développement personnel, à les aider à surmonter les obstacles émotionnels et à renforcer leur bien-être général. J’accompagne les enfants et adolescents dans l’apprentissage de stratégies pour mieux comprendre et gérer leurs émotions, améliorer leurs relations et retrouver un équilibre intérieur.

Spécificités de
l'Enfance et de l'Adolescence

Le développement de votre enfant se fait à travers deux aspects principaux : cognitif et affectif. Ces deux domaines sont étroitement liés et influencent la façon dont il apprend, comprend le monde, et interagit avec les autres.

1. Le développement cognitif (lié à la pensée et à l’apprentissage)

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Le développement cognitif fait référence à la manière dont l’enfant apprend, pense et comprend son environnement. Cela inclut :

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  • La mémoire : Comment il se souvient des informations et les utilise.

  • Le raisonnement : Comment il résout des problèmes et prend des décisions.

  • Le langage : Comment il apprend à parler, à comprendre et à communiquer.

  • Les compétences logiques : Comment il apprend à organiser des idées et à comprendre des relations 

2. Le développement affectif (lié aux émotions et aux relations)

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Le développement affectif concerne la manière dont l’enfant ressent et gère ses émotions et comment il établit des relations avec les autres. Cela inclut :

 

  • L’empathie : La capacité à comprendre les sentiments des autres.

  • La gestion des émotions : Apprendre à reconnaître, exprimer et réguler des émotions comme la colère, la tristesse, la joie.

  • La construction de l’estime de soi : Le développement de la confiance en soi et de l’image personnelle.

  • Les relations sociales : Comment il interagit avec les parents, les amis et les autres adultes.

L’importance de ces deux développements

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Les domaines cognitif et affectif sont interdépendants. Par exemple, un enfant qui comprend bien les règles sociales (aspect cognitif) aura plus de facilité à se faire des amis (aspect affectif). De même, un enfant qui se sent aimé et soutenu aura plus de motivation pour apprendre et surmonter les défis cognitifs.

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Le développement de votre enfant se fait à son propre rythme, et il est normal qu’il traverse des étapes différentes selon les périodes de sa vie. Ainsi, il est pour moi essentiel que le psychologue de l’enfant et l’adolescent prenne en compte l’aspect affectif mais aussi cognitif de l’enfant dans sa prise en charge.

Emotions

Informations et contact

Horaires

  • Lundi : 9h-13 / 14h-19h

  • Mardi : 9h-13h / 14h-19h

  • Mercredi : 9h-13h / 14h-19h

  • Jeudi : 9h-13h / 14h-19h

  • Vendredi : 9h-13h / 14h-19h

  • Samedi : 9h-13h

 

Consultation uniquement sur rendez-vous.

Prise de rendez-vous sur Doctolib

Accès

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1 Mail des Trois Roses

45 130 Meung Sur Loire

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  • Parking gratuit devant le cabinet

  • Accès PMR

  • Situé proche de la sortie d'autoroute et de la gare SNCF

  • Situé proche du collège Gaston Couté et des écoles

Tarifs​

Séance individuelle : 50 euros

​Séance de groupe : 35 euros (Mise en place à partir du mois d’avril 2025)

​Bilan psychométrique (WISC V) : 350 euros

Le bilan comprend : un entretien préalable, 1 à 2 séances de passation du test, une séance de restitution et la remise d’un compte rendu

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